{"id":133676,"date":"2024-05-21T08:02:41","date_gmt":"2024-05-21T08:02:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.nettali.com\/?p=133676"},"modified":"2024-05-21T08:02:41","modified_gmt":"2024-05-21T08:02:41","slug":"programmes-introduction-des-langues-nationales-ousmane-sonko-veut-moderniser-le-systeme-educatif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.nettali.com\/2024\/05\/21\/programmes-introduction-des-langues-nationales-ousmane-sonko-veut-moderniser-le-systeme-educatif\/","title":{"rendered":"PROGRAMMES INTRODUCTION DES LANGUES NATIONALES - Ousmane Sonko veut moderniser le syste\u0300me e\u0301ducatif"},"content":{"rendered":"
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NETTALI.COM -<\/strong> L e Premier ministre a pre\u0301side\u0301 samedi dernier 18 mai, a\u0300 Diamniadio, un Conseil interministe\u0301riel consacre\u0301 a\u0300 la pre\u0301paration des examens et concours de l'anne\u0301e 2023-2024. Une rencontre qui avait pour objet de pre\u0301parer les examens de fin d\u2019anne\u0301e 2024 a\u0300 savoir : le Cfee, le Bfem, le Baccalaure\u0301at, et d\u2019autres examens organise\u0301s par le ministe\u0300re de l\u2019Education nationale et le ministe\u0300re de l\u2019Enseignement technique et de la Formation professionnelle.<\/p>\n

Les proble\u0300mes qui ont e\u0301te\u0301 souleve\u0301s sont surtout lie\u0301s a\u0300 l\u2019organisation des examens. Il s\u2019agit du proble\u0300me de la se\u0301curite\u0301 des centres d\u2019examen, celui de l\u2019a- cheminement des e\u0301preuves d\u2019examens qui quittent la Dexco a\u0300 Dakar pour aller dans les re\u0301gions et les de\u0301partements, celui des e\u0301coles qui accueillent comme centres en termes de proprete\u0301, d\u2019acce\u0300s a\u0300 l\u2019eau, mais aussi et surtout les proble\u0300mes lie\u0301s a\u0300 la prise en charge des enseignants.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Les programmes pl\u00e9thoriques en question<\/strong><\/p>\n

A\u0300 cette occasion, Ousmane Sonko s'est attaque\u0301 aux programmes scolaires ple\u0301thoriques. Il a juge\u0301 ne\u0301cessaire d'aller vers la re\u0301vision en profondeur des programmes scolaires juge\u0301s trop charge\u0301s et e\u0301loigne\u0301s du pragmatisme.\u00a0\"Tout le monde convient que les programmes tels que nous les avons ve\u0301cus depuis des de\u0301cennies, posent proble\u0300me. Nous nous demandons a\u0300 quoi aura servi tout ce que nous avons appris de l\u2019e\u0301cole primaire a\u0300 l'universite\u0301. Nous avons vu toutes sortes de matie\u0300res, disciplines et sciences. Il faut maintenant aller vers le pragmatisme au sein de l'e\u0301ducation<\/em>\", a de\u0301clare\u0301 le chef du gouvernement.<\/p>\n

L'introduction des langues nationales et l'Anglais<\/strong><\/p>\n

A\u0300 cet effet, seront mis en exergue deux ou trois e\u0301le\u0301ments. Il s'agit, dit- il, de \"l'introduction de nos langues nationales dans notre syste\u0300me e\u0301ducatif. Une pre\u0301occupation, dit-il, qui est tre\u0300s che\u0300re au pre\u0301sident de la Re\u0301publique et qui se trouve dans notre programme depuis le de\u0301but de notre action politique\"<\/em>. L\u2019autre e\u0301le\u0301ment qui lui parait important, c\u2019est e\u0301ventuellement l\u2019ame\u0301lioration de l\u2019apprentissage de l\u2019anglais qui, par la force des choses, est devenue la langue de communication internationale.<\/p>\n<\/div>\n

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Dans le me\u0302me ordre d'ide\u0301es, le chef du gouvernement a annonce\u0301 qu'il va envoyer le ministre de l'E\u0301ducation nationale au Japon pour que ce dernier puisse voir et s'inspirer du mode\u0300le nippon. Car, dit-il, \"il nous faut sortir de notre zone de confort et des traditions he\u0301rite\u0301es pour aller voir ce qui se passe ailleurs<\/em>\".<\/p>\n

L'Etat civil en question<\/strong><\/p>\n

Le PM a partage\u0301 e\u0301galement l\u2019autre e\u0301le\u0301ment qui est l'e\u0301tat civil. \"Nous attachons beaucoup d'importance a\u0300 ce sujet. Car, a-t-il rappele\u0301, moi, j'ai e\u0301te\u0301 maire pendant deux ans. Le premier proble\u0300me que j'avais en tant que maire, c\u0327a a e\u0301te\u0301 sur l'e\u0301tat civil. J'ai e\u0301te\u0301 oblige\u0301 de relever l'officier d'e\u0301tat civil et de saisir la justice. Parce qu'il est inadmissible que des citoyens soient victimes des ne\u0301gligences ou des fautes d'agents qui ne font pas ce qu'ils doivent faire ou alors pour des raisons lie\u0301es au monnayage se retrouvent a\u0300 de\u0301livrer le me\u0302me papier a\u0300 50 personnes\"<\/em>, a-t-il lance\u0301.<\/p>\n

Pour le Premier ministre, c'est l'application stricte de la loi avec l'implication des maires qui va permettre de mettre fin a\u0300 ces pratiques. \"Ces questions ont de tre\u0300s simples solutions. Il faut de la fermete\u0301 dans l'application de la loi. Et c'est pour- quoi nous attachons beaucoup de prix a\u0300 ce qu'on mette fin de\u0301finitive- ment a\u0300 ces phe\u0301nome\u0300nes. C\u0327a ne de\u0301pend que de la fermete\u0301 des diffe\u0301- rents maires, de la justice et de la supervision du ministe\u0300re charge\u0301 des Collectivite\u0301s territoriales\"<\/em>, a fulmine\u0301 Ousmane Sonko.<\/p>\n<\/div>\n

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Avant d'insister : \"On ne peut pas aller vers la rupture structurelle souhaite\u0301e, si on reconduit syste\u0301matiquement les me\u0302mes mode\u0300les.\"<\/em><\/p>\n

Revenant sur le syste\u0300me de re\u0301mune\u0301ration dans la Fonction publique, Ousmane Sonko a fustige\u0301 qu'il a e\u0301te\u0301 de\u0301chire\u0301 depuis les anne\u0301es 2000 avec une gestion de\u0301magogique consistant a\u0300 une approche sectorielle d'ajouter et d'attendre que les autres crient au scandale pour ne\u0301gocier et prendre des engagements.<\/p>\n

En effet, a-t-il insiste\u0301, \"on ne ge\u0300re pas comme c\u0327a une masse salariale, car il y a des e\u0301quilibres lie\u0301s a\u0300 des grades, a\u0300 des fonctions qu'il faut respecter. Il faut qu'on ait le courage de revenir a\u0300 une discussion since\u0300re et se\u0301rieuse sur la question pour assainir et stabiliser de\u0301finitivement cette proble\u0301matique<\/em>\".<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n